class: center, middle, inverse, title-slide .title[ # Information géographique ] .subtitle[ ## Cours d’initiation - Informations pratiques ] .author[ ### ] .date[ ### Dernière mise à jour: 2023-09-13 ] --- # Objectifs ? .pull-left[ ## Pourquoi cet enseignement ? **L’information géographique favorise la connaissance, l’analyse et le suivi des territoires, ainsi que leur aménagement**. .medium[ De nombreux secteurs professionnels la mobilise : *Agriculture, aménagement, automobile, assurance et banque, bâtiment et travaux publics, défense, eau et assainissement, électricité, enseignement, environnement, épidémiologie, géologie, géomarketing, immobilier, ingénierie logistique, ressources naturelles, santé, services d’urgence, télécommunications, tourisme, urbanisme...* ] Quelque soit le secteur professionnel dans lequel vous évoluerez, vous pouvez être amenés à **consulter, utiliser, analyser, représenter ou produire de l'information géographique**. ] .pull-right[ ## --> Apprendre à ... - **Identifier**, **définir** et **caractériser** l'information géographique - **Manipuler** de l'information géographique dans un environnement SIG (*initiation au logiciel QGIS*). - **Cartographier** de l'information géographique (*initiation au logiciel de cartographie thématique Magrit*). - Tendre vers l'**autonomie**, savoir poser les **bonnes questions** et identifier les **outils et méthodes adéquats** pour manipuler l'information géographique. ] --- ## Calendrier et modalités d'évaluation .pull-left[ - **8 séances de 2h30 (salles 375-377)** (Septembre - Décembre) - **Dossier** à composer en binôme : **2/3 de la note** finale - **Examen terminal**, épreuve écrite : **1/3 de la note** finale ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/examen.jpeg" width="400px" style="display: block; margin: auto;" /> - **Session de rattrapage** : épreuve écrite ] --- # Le dossier... - Est un travail **à réaliser en binôme**. - Comptera pour **2/3 de la note finale**. - Rendu attendu au plus tard le **vendredi 5 janvier 2024**, au format papier en bureau 707 (ODG), ou par envoi par mail au format .pdf (accusé réception faisant foi). Vous aurez l'occasion de **travailler et d'avancer sur votre dossier durant de nombreuses séances. Profitez-en !** --- ## Mise en situation Vous êtes membre d'un **bureau d'étude** chargé de réaliser une pré-étude pour l'**implantation d'un nouvel équipement public** dans une des communautés d’agglomération de la Métropole du Grand Paris. L'objectif de cette pré-étude est de **proposer une zone d'implantation** pour ce nouvel équipement, en vous basant sur **plusieurs critères** que vous aurez préalablement déterminé et justifié. Vous devez livrer un document, de **15 à 30 pages**, qui résume l'ensemble de vos **choix**, de votre **démarche** et de vos **traitements** qui vous ont permis de déterminer une (voire plusieurs) zone d'implantation optimale. --- .pull-left[ ## L'heure du choix <span style="font-size:18pt;">**1) Choisissez une des communautés d'agglomérations** de la MGP </span> <img src="data:image/png;base64,#figures/carte_projet.png" width="2171" style="display: block; margin: auto;" /> ] .pull-right[<span style="font-size:18pt;">**2) Choisissez un équipement** parmi ces propositions :</span> - Médiathèque - Conservatoire de musique - Salle de cinéma - Mission locale pour l’emploi - Équipement sportif - Maison de retraite - Nouvelles ruches - Hôtels à insectes - Abris d'écoute à oiseaux La localisation de ces équipements a préalablement été collectée par vos enseignants. Vous êtes libres de choisir d'autres équipements, mais il faudra récupérer vous-même ces données. ] --- <center> <img src="data:image/png;base64,#figures/carte_projet.png" width="800" /> </center> --- # Rapport à rendre ## SIG et réflexion (*14 points*) 1) **Introduisez** votre espace d'étude et l'équipement que vous souhaitez implanter. Expliquer pourquoi l'implantation de ce nouvel équipement vous semble pertinent. (*1 point*) 2) Présentez les **critères** d'implantation (4 minimum) choisis pour déterminer la localisation optimale. Justifiez la pertinence de vos critères. N'hésitez pas à vous appuyer sur de la documentation ! (*3 points*) 3) Restituez les **étapes de traitement SIG** qui vous ont permis de déterminer la ou les zones optimales (*3 points*). Concluez cette partie par une **carte de synthèse** résumant l'ensemble de la démarche et le ou les choix de localisation proposés. (*3 points*) 4) Illustrez graphiquement la **chaîne de traitement** mise en oeuvre. (*2 points*) 5) Proposez des **critères d'implémentation supplémentaires** qui pourraient améliorer la qualité votre étude (*2 points*). --- ## Cartographie thématique (*6 points*) Votre rapport devra contenir (au moins) **3 cartes thématiques** : 1) Une carte représentant des données **quantitatives absolues** (*2 points*) *Ex : Nombre d'habitants par commune*. 2) Une carte représentant des données **quantitatives relatives** (*2 points*) *Ex : Part des moins de 25 ans par commune*. 3) Une carte représentant des données **qualitatives** (*2 points*) *Ex : Carte de localisation et présentation de votre espace d'étude.* --- # Pour vous guider... .pull-left[ ## Un exemple type Pour vous guider dans votre projet et vous initier à QGIS et MAGRIT, **tous les tutoriels et démonstrations seront réalisés à partir du même exemple** : **l'implantation d'une médiathèque** au sein de la CA **Est-Ensemble**. > A la racine de l'archive *infogeo-data*, le document TP-SIG présente dans le détail les attendus de ce projet, ainsi que les données que vous pouvez mobiliser pour votre projet. --- ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance5BIS.png" width="500" /> <br> Vous ne pouvez pas choisir cet exemple pour votre projet ! ] --- # Déroulé ## Séance 1 : Introduction ### Cours - **Information géographique :** Définition, sources, méthodes et outils. - **Projet SIG :** problématique, consignes et données mises à disposition. ### Atelier - **Rechercher des données géographiques** depuis des portails dédiés. --- ## Séance 2 : SIG (1) .pull-left[ ### Cours - Information géographique : **Coordonnées géographiques** & **projection cartographique**. - Information géographique : **Introduction aux SIG**. ### Atelier - **Présentation de QGIS**. - **Importer de l'information géographique**. - Gestion des **projections cartographiques**. - Gestion des **styles graphiques**. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance2.PNG" width="330" /> <br> <span style="font-size:12pt;">*Import de l'espace d'étude (polygones) et des équipements existants (points)*</span> ] --- ## Séance 3 : SIG (2) .pull-left[ ### Cours - Atelier - **Import de données statistiques**. - **Jointure** de données. - **Sélection** d'entités par **attribut** ou par **localisation**. - Enregistrement d'une sélection. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance3.png" width="330" /> <br> <span style="font-size:12pt;">*Sélection des entités caractérisées par une valeur supérieure à ... pour tel indicateur *</span> ] --- ## Séance 4 : SIG (3) .pull-left[ ### Cours - Atelier - **Géotraitements**. - **Formalisation graphique d'une chaîne de traitement**. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance4.png" width="330" /> <br> <span style="font-size:12pt;">*Sélection des espaces à plus de xx mètres de xx points *</span> ] --- ## Séance 5 : SIG (4) .pull-left[ ### Cours - Atelier - **Définir son implantation optimale**. - **Gestionnaire de mise en page**. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance5BIS.png" width="500" /> ] --- ## Séance 6 : Cartographie thématique (1) .pull-left[ ### Cours - Introduction à la **cartographie thématique**. - Spécificités des données **quantitatives absolues**. ### Atelier - **Présentation** du logiciel **Magrit**. - **Cartographier des données quantitatives absolues**. - **Mettre en page sa carte**. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance7.png" width="500" /> ] --- ## Séance 7 : Cartographie thématique (2) .pull-left[ ### Cours - Spécificité des données **quantitatives relatives** (discrétisation) et **qualitatives**. ### Atelier - **Cartographier ces données avec Magrit**. ] .pull-right[ <img src="data:image/png;base64,#figures/seance8.png" width="500" /> ] --- ## Séance 8 : Conclusion - **Révisions** en vue de l'examen terminal. - **Travail collectif** sur votre projet. <center> <br><br> <img src="data:image/png;base64,#figures/collectif.png" width="600" /> </center> --- # Accéder aux cours ### Moodle Université de Paris <center> Cours : ME1AY040 - Initiation aux SIG et à la cartographie thématique. <br><br> <img src="data:image/png;base64,#figures/moodle.png" width="850px" style="display: block; margin: auto;" /> </center> --- ## Des questions ? <br><br><br><br> ## Nous joindre **M1 MECI** : <p style="font-weight: bold; font-size: 18pt;">heloise.chauvel@etu.u-paris.fr</p> **M1 SDV** : <p style="font-weight: bold; font-size: 18pt;">louis.laurian@cnrs.fr</p>